次期学習指導要領で探究学習はどう変わる？～2030年全面実施に向けた最新動向を解説
「探究の質を高める」が改訂の核心。中教審の論点整理をもとに、学校現場が知っておくべき変化のポイントを整理しました。
【2026年版】次期学習指導要領の改訂は今どうなっている？中教審の審議状況と「2030年代の教育」の姿
2024年5月の文部科学大臣による諮問から1年半以上が経過しました。2026年2月現在、中央教育審議会（中教審）における「次期学習指導要領」の策定作業は、2025年夏に公表された「中間まとめ」を経て、各教科の具体的な指導内容を確定させる極めて重要な局面を迎えています。 ...
探究学習とは？意味や実践方法を徹底解説【2025年最新版】
探究学習とは
探究学習とは、生徒自らが課題を設定し、解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、周囲の人と意見交換・協働したりしながら進め...
探究学習は本当に進路選択に役立つのか？ 生徒の本音から見えてきた実態
探究学習への期待と現実のギャップ
「総合的な探究の時間」が本格実施されて数年が経過した今、この取り組みが生徒の進路選択にどのような影響を与えているのか。最新の調査データから、その実態が明らかになってきました。 『探究学習白書 2025』（一般社団法人 ...高校の「総合的な探究の時間」で求められる生徒へのサポート
高校の「総合的な探究の時間」の授業では、生徒が日常生活や社会に目を向けて、自ら課題を設定することから始まります。そして、情報の収集や情報の整理・分析を行い、研究結果をまとめて発表するところまでが1つの学習サイクルになります。1つの学習サイクルが終わった時には...
「探究学習の授業」約8割の高校がコロナの影響を受ける
新型コロナウイルス感染症拡大により、学校現場は臨時休業や時差登校、リモート授業などの対策を迫られ大きな影響を受けています。『探究学習白書2021』によれば、多くの高校が新型コロナウイルスによって「総合的な探究の時間」（総合的な学習の時間）の学習計画を変更したと...
SDGs（持続可能な開発目標）に関する研究活動をしている企業は21％
文部科学省では、民間企業の研究活動に関する調査を毎年実施しています。調査は、研究開発を行う民間企業を対象として、研究開発の具体的な手法や研究開発者の状況などを中心に行っています。2019年度は、SDGs（持続可能な開発目標）への対応のための研究開発に関する調査も実...
THE大学インパクトランキング2020が発表される
大学によるSDGs（Sustainable Development Goals、持続可能な開発目標）への貢献度をランク付けした「THE大学インパクトランキング2020」が発表されました。最も貢献度の高かった大学は、...
